Heute (01.06.2022) war ich in einer sehr ländlich geprägten 4. Klasse einer Grundschule. Es waren 19 Kinder. Einleitend begann ich mit einer spielerischen "Ist-Zustandsmethode", anhand dieser ich einen groben Einblick erhalte, was die Kinder der Klasse medial nutzen. Die Abfrage lieferte ein Ergebnis, was mich und die Lehrkraft/Klassenleitung beeindruckte: 8 von den 19 Kindern waren heute morgen schon auf youtube! Einige Geschichten waren so:
- "Meine Oma hat heute Geburtstag, ich bin zu ihr gefahren und habe ihr gratuliert. Danach hatte ich noch eine halbe Stunde Zeit vor dem Schulweg. Meine Oma hat einen Smart TV, dort konnte ich dann eine halbe Stunde youtube ansehen."
- "Ich bin sehr früh aufgewacht und konnte nicht mehr einschlafen, deshalb habe ich das Tablet geholt, mich auf die Wohnzimmercouch gelegt und Youtube gekuckt!"
- "Ich habe während des Frühstücks Youtube gekuckt"
- "Ich habe heute morgen ein Computerspiel gezockt, aber ich wusste nicht mehr weiter, dann bin ich auf Youtube gegangen, um Letsplay Videos zu sehen."
- "Ich bin früher aufgestanden und wusste, dass das Tablet in der Speise ist, dort bin ich hin und hab dann im Zimmer Youtube gekuckt."
Ich frage mich hier so eingie Fragen. Eine davon ist, "Wie viele Kinder von 19 sehen morgens Youtube in 5 Jahren?"
