Workshop für Schulklassen - ist mein Medienkonsum noch okay oder bin ich schon süchtig?
Ablauf
Setting: Schulklassen ab 7. Jahrgangsstufe; Klassenzimmer, PC, Internet, Lautsprecher, Beamer oder Smartboard; Dauer: 90-135 Min.
Einführung:
- Wir beginnen mit dem Spiel (Stuhlkreis, ein Stuhl weniger als TeilnehmerInnen) "Alle, die..." (Ziel ist u.a. Bestandsaufnahme, Bewegung, Thema einführen)
- Film als Einleitung/Teaser: https://www.youtube.com/watch?v=XUOB2lun7ew > sind die DarstellerInnen süchtig?
- alternativ Geschichte mit 5.-klässlerin, die 1000 Fans auf TikTok hat. + Versuch mit Ratten (näheres gerne bei mir erfragen)
Weitere Einführungsfragen:
- Wie entsteht Sucht?
- Was ist Sucht?
- Woran erkennen wir, dass jemand süchtig bzw. Sucht gefährdet ist?
Suchttest
Einführung:
- Wählt ein Medium oder Anwendung (Spiele, Social Media Dienste etc. ) oder die Gesamtzeit die ihr mit digitalen Bildschirmedien in der Freizeit verbringt
- Betrachtet die Freizeitbetätigung, nicht die Pflichtzeit (Schule, Arbeit etc.)
- In 2ergruppen füllt den Test aus. Wir besprechen alle Fragen in der gesamten Runde.
- Wie viele Jas? > wird anonym an der Tafel oder Flipchart notiert
- Plenum, wir diskutieren über das Ergebnis
Buddywork
Paarweise wird sich was versprochen. Siehe Download. In ca. einer Woche später wird das Ergebnis reflektiert.
Download Buddywork Sheet (Word-Dok.)
Alternativ zu Buddywork: Regeln, Tipps und Tricks erstellen
Regeln, Tipps und Tricks erstellen, paarweise auf Moderationskarten schreiben, evtl. als Projekt für die 5. und 6. Klassen
weiterführende Informationen:
Film als Hintergrundinformation https://www.youtube.com/watch?v=vMquMgDI39k
Link zu Selbsttest: https://beratung.ins-netz-gehen.de/check-dich-selbst/bin-ich-suechtig
Suchtberatung in deiner Nähe: https://www.ins-netz-gehen.de/tipps/beratungsstellenfinder-hier-findest-du-hilfe-in-deiner-naehe/
